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台灣首府大學教務處教學與學習發展組為提升教學品質、增進學習成效、促進教師交流，並因應國際趨勢、配合教育政策，克服高等教育環境之變化與少子化之衝擊，特於107年12月12日、107年12月20日辦理「107學年度第一學期教師專業成長系列講座」，主要聚焦於外籍學生議題。
第一場講座主題為「外籍學生生活輔導與印尼語教學」，邀請本校學生事務處生活輔導組黃耀惠組長分享。黃組長說，由目前本校外籍學生之組成與分布來看，主要來自印尼、香港、澳門、馬來西亞等地，其中以印尼學生多達200餘名，位居外籍學生之首；而就讀系所則以企管（32％）、餐旅（19％）名列一、二。接著，黃組長特別針對外籍學生來臺就學相關手續與承辦單位進行說明，包含簽證、醫療保險、工作許可證、獎助學金等事宜。
黃組長更進一步表示，本校對於境外學生之照顧可分成「生活」、「學習」與「輔導」三大面向。其中，「生活方面」因為食、衣、住、行或宗教方面之差異，必須針對來自不同國家或地區之學生提供適當之協助與服務，例如：本校學生餐廳考量宗教因素，特別標示肉食之種類；此外，亦設置「祈禱室」以因應學生需求；「學習方面」因為語言造成溝通隔閡，可能讓學生對於選課、系所畢業制度不清楚或學習成效不佳等問題，故特別結合本校華語中心規劃「華語課程輔導」，並建立「學伴制度」與配合本校教務處教學與學習發展組之「教學助理制度」，由學長姊協助輔導；「輔導方面」則結合本校諮商輔導組、課外活動組、宿舍等單位與導師提供心理、社團與生活等方面之協助，並輔導學生組成印尼學生會，藉此促進學生交流、推廣印尼文化。此外，本校亦配合政策與規定，媒合學生打工，並對於應屆畢業外籍學生之升學與留臺提供必要之協助。
第二場講座則以「外籍生教學學習與印尼文化交流」為題，邀請本校餐旅管理學系林宜樺老師分享。林老師說，教師是教學現場的第一線，對於外籍學生的教學必須投入更多心力，並隨時掌握學習狀況。此外，亦可搭配「教學助理制度」或者邀集中文能力較佳的同學或學長姐從旁給予協助，盡量避免因為語言、文化產生的隔閡，造成學習意願低落或學習成效不佳。林老師更強調，除了學習方面的輔導，亦須掌握學生生活適應方面的情況，並適時給予協助，讓學生盡速適應並融入臺灣與校園生活。
印尼文化交流方面，林老師以「世界很大，而我們知道的很少。面對文化差異時，最需要的是，包容和接納；最不需要的則是，我們的寶貴意見。」指出當我們面對不同的文化時，不應以本身既有的主觀意見或刻板印象去看待，而是應當抱持友善包容的態度去認識並給予尊重。接著，林老師列舉生活習慣、學習態度、宗教信仰等方面之差異，並提出因應策略與建議，期能藉此讓授課教師在面對外籍學生時，有所遵循與參考之方向。
二場講座除了由行政主管、班級導師現身說法，分享行政與教學層面的經驗，提供其他教師參考之外，亦於會中安排印尼學生教導印尼語，包含英文字母的念法與數字、時間、星期、月份、等基本的單字及日常生活用語，現場學習氣氛熱絡，亦達到教學相長之目標。
未來將針對教學之需求與趨勢，並依據教師提供之建議與意見，持續規劃辦理「教師專業成長系列講座」，藉此促進教師經驗交流、增進教師教學知能，以提升「教」與「學」之品質，強化學校競爭力，點亮台首大的招牌！
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